Melody Brooks, siswa kelas enam penderita Cerebral Palsy, memiliki kecerdasan yang cepat dan pikiran yang tajam, namun karena dia non-verbal dan menggunakan kursi roda, dia tidak diberikan kesempatan yang sama seperti teman-teman sekelasnya. Ketika seorang pendidik muda menyadari potensi muridnya yang belum dimanfaatkan dan Melody mulai berpartisipasi dalam pendidikan umum, Melody menunjukkan bahwa apa yang dia katakan lebih penting daripada cara dia mengatakannya.